Lupa

Bismillahirrahmanirrahim. 

Dengan Nama Allah, Tuhan Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani.

Entri ni aku tulis pada pukul 10.20 malam, depan tv, sebelah AB yang landing baeeekkk punyaaaa sambil pegang remote control dengan santai dan liburnya.

Sebenarnya, entri ni tak ada motif pun. Aku saja-saja tulis sebab aku rasa tension sangat dengan kerja pengkeranian yang berlambak-lambak sampai aku sendiri dah lupa apa yang aku harus dahulukan dan apa yang aku harus kemudiankan. 

Ok lah, sebenarnya aku masih lagi terbayang-bayang time meeting tadi, kelas 4UiTM kena panggil disebabkan belum update lagi maklumat latar belakang pelajar. Pasti setiap guru-guru sibuk membelek buku pengurusan penasaran nak tahu siapa guru kelas 4UiTM? Siapa yang tak buat kerja tu? Siapa yang malas tu? Siapa? Siapa? Siapa?

Ohhh, dia ni ke... Yang cuti panjang taun lepas tu..
Emm...Patutlah...

Serius, macam... What? Bila kena buat? Kenapa aku tak tau? Kenapa aku boleh lupa? Kenapa? Kenapa? Kenapa?

Mungkin ke aku ni terlalu memikirkan Faiq, jadi prestasi aku merundum? Ke memang sifat seorang manusia tu mudah lupa? ALASAN kan..

Mungkin la kot.. Mungkin aku ni terlalu diasak sangat dengan masalah-masalah peribadi sampai aku hilang fokus. Tambahan dengan kerja-kerja sekolah, campur dengan tahun ni aku kena mengajar 2 subjek, Matematik Tambahan dan Sains, tambah pulak dengan PBS, tambah pulak dengan kelas tambahan SPM, stress mengajar, stress nak maintain keputusan, stress Faiq jauh, stress badan letih, stress baju kurung sutera kena basuh handwash, stress nak kurus, aihhh macam-macam dalam kepala otak ni. 

Mungkin disebabkan itu, aku lupa satu perkara yang remeh namun penting iaitu - data pelajar kelas aku. 

Kalau la ada software yang boleh organise sikit otak ni dah lama aku download tau.

Dan menyesali kealpaan aku, terus aku buka laptop dan kemaskini data APDM (Aplikasi Pangkalan Data Murid) kelas 4 UiTM, walaupun tulang belakang rasa macam nak patah, mata yang kuyu menahan kantuk dan otak yang berserabut dengan perkara-perkara harian. 

Lupa sejenak aku pada shawl yang aku aim nak beli bila dapat gaji ni.

 Oh, ye. Gaji nak masuk esok!

 Yeay! 

Hilang mengantuk kau ye cakap pasal duit. ALASAN! HUH.  

Well, at least ada jugak perkara yang menggumbirakan kalbuku. 

Bagi chance la wey...

Manusia sememangnya mudah lupa, dan mudah sedar, lalu mudah lupa semula apa yang telah disedarinya.

Astaghfirullah'al azim.

Sama-sama muhasabah diri 

In Shaa Allah kita jadikan hari esok lebih baik dari hari ini. 

:)

Bercakap itu Best

Bismillahirrahmanirrahim.

Dengan Nama Allah, Tuhan Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani.

Masa kat sekolah, aku pengawas. 3 tahun sekolah rendah, campur 5 tahun sekolah menengah = 8 tahun. Fuh. Betapa hidup aku dikelilingi oleh peraturan. Ha ha ha. Walaupun sebenarnya diri ini memang suka je nak nakal kat sekolah. Korang je tengok aku skema, wei! (ditujukan khas untuk pelajar SK (2) Simpamg Lima (Batch 1992-1997) dan SMK Convent Klang (Batch 1998-2002)). Anyway, motif entri ni bukannya aku nak bangga-bangga sangat dapat jadi pengawas.

Dulu aku tak pernah terfikir pun aku nak jadi cikgu. Aku ingat aku jadi doktor. Wahhh berangan mesti tinggi, ok. Cakap macam bagus je kan, doktor apa kau nak jadi Fa oii, kalau waktu Bio kau memang tak faham apa pun masa Cik Irda Haryani ajar. Balik rumah pulak, konon nak study, atas katil buka buku Bio 3 saat je menguap. Cer jawab sikit, hospital mana nak ambik kau kerja? Hu hu hu.

Dan itu juga bukan motif aku tulis entri ini.

Pengawas dan cikgu apa persamaannya? Banyak kan.. Satu, kita kena kerja dalam sekolah, dua, kita kena jaga penampilan, mesti sentiasa kemas dan boleh menjadi contoh yang baik, tiga, kita memang jadi bahan umpatan students. Cuba cakap kat aku, pengawas mana yang korang suka? Tak de kan.. Dah asyiknya nak merampas barang je, mana tak hangin oii. Mak baru je beli handphone Nokia 3310 minggu lepas, alih-alih hari ni kantoi vibrate time spot-check. Ha, amik kau. 3310 dulu mewah, dik! Akak dulu kemain lagi pasang ringtone lagu Pretty Boy by M2M guna handphone Nokia 3310. Amboi, rasa cam stailista gitu bila nak jawab telefon. ;) Empat, kita kena pandai berkomunikasi. Ha, ni lah motif utama entri ni. Berkomunikasi depan orang ramai, skema term dia Pengucapan Awam (Public Speaking).

Memang dulu aku tak pandai cakap depan orang. Tapi nyanyi aku suka. Ha ha ha. Sekolah perempuan, beb. Memang suka sangat la bab menyanyi, menari nih. Budak lelaki takde kan, apa lagi. Rugi tak ambik peluang jadi retis masa sekolah. Heaven! Eh, rasa macam rindu pulak kat sekolah aku. Nanti la aku tulis entri pasal sekolah dulu-dulu ye. Takmo out of topic. Takmo.. Takmo.. Takmo..

Masa belajar kat U dulu, skill bercakap aku telah diasah sebagaimana yang diperlukan. Suara kena kuat, suara kena lantang, suara kena setanding dengan mic. Amboi, macam kena masuk kelas vokal dah kalau nak jadi cikgu ni. Apa yang aku notice, suara aku makin lama memang makin kuat dan lantang. Tak payah pakai mic pun makcik selang 5 rumah dah boleh dengar suara aku menyahut masa Mama panggil. Eheh. Tak de la ayu sangat kan, kalau kat rumah tu, Hehe.

Dan sekarang, selama beberapa tahun menjadi cikgu, memang aku dah rasa biasa dah kalau cakap depan orang ramai. Tak kisah lah student ke, cikgu ke. Cuma dengan pentadbir sekolah aku belum pernah lagi la bagi apa-apa pembentangan. Sebenarnya, bila fikir balik, skill bercakap ni memang kena asah dari budak-budak lagi. Mungkin sekolah aku dulu dah train pelajar-pelajar dia supaya jadi proper girls, yang pandai bawa diri dan bijak berkomunikasi. Cewaaah. Of course la, pengawas kena bercakap dalam perhimpunan, baca doa, baca ikrar, baca pengumuman, baca bla..bla.. Mau tak tajam skill komunikasi aku kalau hari-hari kena berlatih bercakap je? Patut la jadi cikgu. :')

So, bagi siapa-siapa yang ada rasa fobia kalau nak bercakap kat depan orang tu, sebenarnya perkara ni kita kena practice. Kena belajar untuk tampil ke hadapan, dan bercakaplah sebagaimana yang dikehendaki, dengan cara kita yang tersendiri. Tak perlu ikut-ikut stail orang, cakap ikut lenggok kita je. Janji orang faham apa yang kita nak sampaikan, cukup la. Dulu aku pun menggeletar masa first time kena jadi guru bertugas during my first posting.  Menggeletar bukan main-main tau. Nampak kertas aku pegang bergegar-gegar. Sampai habis tunggang langgang nama pentadbir aku sebut.  Seb baik cikgu baru, muda pulak tu. Boleh la dimaafkan. Agaknya macam tu la kot pentadbir fikir. Agak je la. Agak je. *sedapkan hati*

Masalahnya lepas dari insiden tu, terus aku dilantik jadi MC sekolah tu, tetap dan berpencen. Ha, amekaw. Salah sebut lagi, nama terus kena highlight. Jadi la MC aku ni untuk 2 tahun berturut-turut. Kenapa dua tahun je? Sebab lepas tu aku dah pindah sekolah. Wakakaka.

Lembaga Pengawas, Tahun 2000. 15 tahun.
Boleh cam tak aku kat mana. :)

2009, baru posting. Terdiam? Memang sangat berbeza kan. Ha ha ha.
Masa ni memang ligat jadi MC.

Masa ni kena bagi taklimat untuk Pengintegrasian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi, HOTS pada guru panitia Matematik.
21 Januari 2013.
Bandingkan gambar sebelumnya. Yikes!

Berangan la jadi pensyarah kejap.
Pensyarah pun tak pakai extender pointer tu ye.
Over. Eheh.

Ni la students aku. Hi hi. Tak la. Ni la guru-guru panitia Matematik.
Amanah dari Kementerian ni, aku kena sampaikan pada diorang.
Terima kasih semua, :)

So nampak tak macam mana didikan awal itu sangat membantu. Aku rasa, kalau aku tak didedahkan dengan public speaking sejak sekolah, mungkin aku juga mengalami kesukaran untuk hadapi semua ni. Sekolah, walaupun kadang-kadang boring, tapi ada kesemuanya. Kau nak apa, semua ada. Cikgu disiplin yang garang, ustazah yang tak putus-putus suruh pakai tudung (dulu sekolah aku tak wajib bertudung), makcik guard yang selalu tido, abang kantin yang hensem, kakak senior yang cute, junior yang selalu bagi kita surat nak jadi petsis (kalau korang sekolah perempuan, korang tau la apa itu petsis. Next entri aku cite..), tandas yang ada langsir (sekolah aku je ada), dan macam-macam. Dan memori itu tak mungkin akan kita dapat bila kita keluar dari sekolah lepas SPM. Mungkin naluriku yang sangat sayang pada sekolahku, menyebabkan aku memilih karier ini, supaya aku akan terus bersama-sama meniti kejayaan dengan anak-anak pelajar, sambil melepaskan rinduku pada sekolah yang mencipta aku sebagaimana aku hari ini.

Malu, Okay?

Bismillahirrahmanirrahim.

Dengan Nama Allah, Tuhan Yang Maha Pemurah Lagi Maha Mengasihani.

Mengajar budak-budak Tingkatan 1 memang ada cabarannya yang tersendiri. Walaupun ada yang kata senang, tak kurang ada yang pandang sebelah mata je cikgu-cikgu Tingkatan 1 ni, tapi bagi aku ada keistimewaannya mengajar budak Form 1 nih.

Dulu, masa aku Form 1, aku sangat skema. Apa cikgu cakap, aku dengar, aku salin, aku buat nota macam-macam kaler, aku sayang semua cikgu aku. Kira akulah budak paling skema dalam kelas. Memang tak pernah kena marah bukan sebab aku ni baik sangat, tapi sebab aku takut nak buat salah. Kawan-kawan rilek je masuk kelas lambat, tapi aku sanggup tak makan waktu rehat sebab takut aku makan lambat, then lambat masuk kelas. Kalau dalam exam, memang aku jawab betul-betul. Pendek kata dan panjang pun mencelah, memang budaya tiru meniru ni takde dalam kamus hidup aku.

Hari tu, aku ada kelas dengan Form 1 subjek Sains. Pelajaran pada hari itu ialah Udara di Sekeliling Kita. Mengikut format Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang diwajibkan kepada seluruh pelajar Tingkatan 1, mereka diharuskan mengarang sebuah esei tentang pencemaran udara.

Jadi pada suatu pagi yang hening lagi nyaman, aku masuk ke kelas 1 Sopan dengan yakin dan bergaya. Eleh. Baju kurung kain free pun kecoh. Kain hadiah masa kawin dulu je pun. Aku suruhlah budak-budak ni study kejap sementara aku nak sediakan bahan untuk diberikan pada diorang. Sebenarnya, separuh daripada kelas 1 Sopan ni dah pun jawab soalan ni di makmal. Ada baki lagi 7 orang pelajar yang belum jawab sebab masa tu diorang ada latihan koir kat bilik muzik. Jadi, aku bajet, malas la nak buat kelas kat makmal hari ni, memandangkan waktu aku pun 1 masa je. Tunggu budak-budak ni berlenggang pun dah 10 minit. Lagipun yang belum jawab handout ni cuma 7 orang je. Buat kat kelas je la senang.

Suasana pagi tu kecoh betul. Yang dah jawab bukan main lagi ligat menyakat kawan-kawan dia yang belum jawab. Yang belum jawab plak pun sama naik balas balik apa yang kawan diorang bahan. Adui, pening kepala aku ajar budak Form 1. Bagi yang dah jawab soalan tu, aku sediakan handout lain tentang ulangkaji topik-topik terdahulu. Kang kalau biar diorang takde keje, mulalah dia gatal-gatal mulut nak bagi jawapan kat kawan-kawan yang belum jawab esei tu lagi.

"Ok, yang belum jawab esei ni, tolong pindah ke tempat duduk depan ye, yang dah jawab boleh pindah tempat duduk belakang."

Tujuan aku buat macam tu sebab senang nak pantau sama ada budak 7 orang ni menipu ke tak. Meniru ke tak. Curi-curi tengok buku ke tak. Berwibawa tak aku. Aku tengah semangat nih!!

So budak-budak 7 orang tu pun menurut perintah. Semua pindah tempat duduk depan dengan muka yang sugul. Tak habis baca la tu.

Ni lah rupa handout PBS tentang esei Pencemaran Udara yang aku edarkan pada pelajar 7 orang tu.

Glamer awak Aliff. Pinjam sekejap nama student aku yang sorang ni. 

Aku pun dengan tegasnya bagitau budak-budak ni syarat-syarat dan peraturannya.

"Ok kelas, awak tolong jawab soalan ni tentang Pencemaran Udara ye, cikgu dah bagi hint kan hari tu, awak kena study bahagian mana..Jadi hari ni, semua kena jawab dengan jujur ye. Tak boleh tipu. Tak boleh tengok kawan. Ingat, ni untuk latih awak dalam jawab exam kemudian hari, bla..bla..bla.. Yang dah jawab soalan ni, tolong jawab soalan ulangkaji yang cikgu edarkan tu. Awak jangan kacau kawan-kawan yang belum jawab esei tu. Awak kena ingat, ilmu ni bla..bla..bla.. berkat..bla..bla..bla.. nanti dapat dosa...bla..bla..bla.. kena jujur pada diri...bla..bla..bla..cikgu dulu pun tak pernah meniru...bla..bla..bla..dan bla..bla..bla.."

Sedikit bebelan di situ. Aku sedar aku membebel bila tengok budak-budak ni muka dah tak pandang aku dan semua duk sibuk ngafal apa yang diorang studi dalam 2 hari ni. Memang aku bagi masa untuk studi bab ni. Aku rasa perlu sebab memandangkan diorang pun baru Form 1, jadi kena la guide sikit untuk bagi semangat pada diorang dalam jawab esei. Kalau Form 4, Form 5, jangan haraplah aku nak baik sangat bagi hint. 

"Ok, kelas..Awak boleh jawab sekarang ye. Masa tamat pukul pukul 8.40 pagi. Yang lain boleh teruskan jawab soalan ulangkaji tu."

Memang ada di antara pelajar yang 7 orang tu cuba tanya-tanya kawan-kawan lain. Aku nampak. Aku warn dia. Dia pun senyap dan jawab balik. Aku rasa aku lah cikgu yang paling berdedikasi masa tu. Lepas tu ada pulak sorang ni cuba-cuba buka buku. Aku nampak jugak. Aku marah betul. Dia pun sambung jawab semula lepas aku suruh dia simpan buku dia kat belakang kelas. Aku pun berjalan dengan penuh karisma mengelilingi kelas tu memantau pelajar 7 orang tu di samping melayan pertanyaan-pertanyaan pelajar lain berkenaan soalan ulangkaji mereka.

Sekali tiba-tiba ada sorang budak ni panggil aku sambil melambai-lambai tangannya meminta aku menghampirinya. Kawan-kawan panggil dia Bob, montel-montel budaknya. Aku pun jalan gi kat tempat duduk Bob. Bob dah jawab soalan esei tu masa kelas lepas. Ape kene la si Bob ni, sengih-sengih plak. Kata hati aku.

"Cikgu, cikgu.. Cuba cikgu tengok tu...."

Aku toleh ke arah yang ditunjukkan oleh Bob. Apa benda pulak si Bob ni?

*

*

*

*

*

Ye, poster PENCEMARAN UDARA readers. Tak salah mata korang.

Poster Pencemaran Udara???????!!!!!!! Aku punya lah semangat suruh diorang duduk depan bagai kononnya supaya senang aku nak pantau. Rupanya diorang pun senang sangat-sangatlah nak meniru apa yang ada depan mata. Memang sangat depan mata diorang. Celik mata je nampak sejibik-sejibik tulisan poster tu. Dan memang itulah isi-isi yang perlu ada pada esei diorang.. H.A.M.P.E.H! 

Apa aku nak buat? Apa aku nak buat?  Macam mana boleh ada poster pencemaran udara kat situ? Kenapa tadi takde sorang pun yang bukak mulut? Diorang sengaja tampal hari ni ke memang dari dulu dah terpampang poster tu?? Macam-macam aku pikir. Malu ada, kelakar toksah cakap la. Nak terkeluar isi perut gelakkan diri sendiri. Tapi depan budak-budak tu terpaksalah cover kan. Mau tak cover. Cikgu yang kononya tadi yakin, berdedikasi, berwibawa, berjiwa pendidik lagi berkarisma boleh buat kesilapan yang bodoh. Aku tengok si Bob dah gelak-gelak. Budak-budak lain pun. Aku pun terpaksalah mengawal keadaan. Kononnya. Jadi :-

"Bob, tolong tanggalkan poster tu. Pandai awak semua ye, patutlah bukan main khusyuk jawab, rupanya dah terang-terang depan mata jawapan nyer. Cabut sekarang, Bob!"

Ok. Aku sebenarnya MALU ok. Malu. Ingatkan aku dah buat yang terbaik untuk protect budak-budak tu dari meniru. Dah sah-sah la kalau kat kelas tu macam-macam nak ditampalnya. Macam mana aku boleh lupa nak cek ada ke tak poster-poster ilmiah yang berkaitan dengan tajuk Pencemaran Udara kat sekeliling kelas tu? Apa la ke bengong aku ni lupa benda yang senang? Yang paling tak boleh tahan tu, siap suruh duduk depan pulak! Berbunga-bunga la hati budak 7 orang tu. Dapat copy paste je jawapan depan mata. 

Peringatan untuk semua cikgu, kalau nak buat ujian dalam kelas, cek sekeliling dulu, pastikan tak ada bahan-bahan ilmiah yang boleh menyebabkan pelajar kita menipu sebab nak dapat markah tinggi. Dan terima kasih pada Bob, kalau takde dia, sampai sekarang aku takkan tau yang jawapan-jawapan yang dihantar pada aku tu boleh jadi jawapan copy paste diorang je dari poster tu. Haru betul hari tu!

Shhh...It's a Teacher's Secret!

Bismillahirrahmanirrahim.
In the name of Allah, The Most Beneficent, The Most Merciful.

OMG! It's only 2 weeks left and I haven't prepared anything for school! Hee...I  have exactly the same uncertain feelings that I feel during my first day of work. It has given me goosebumps whenever I think about it. Oh, I hate this feeling!

 Belilah buku ini. :D

As an Additional Mathematics' teacher (short form : Addmaths), I have to spend plenty of time just to make myself clear about the killer subject (so called) before explaining to the students. I am quite slow in dealing with numbers (Noted that since before!). So, for me,  it took years to get expert in this. I remembered once during my first year of teaching, I simply couldn't solve a simple question forwarded to me by a Form 4 student. I felt sorry for her as she had to wait for nearly an hour at the staffroom just to get an answer from me, who was sweating all over, struggling to figure out what was actually the question wants!

It was horrible!!

 

It was even more tragic when it come to classes. Well, being a new teacher, give a golden oppurtunity for the students to tease me mischievously. Especially those who were in the Form 4 and 5. Particularly male students. I remembered once, a bright (yet naughty) boy, urged me to solve a tough question in the class itself. Well, knowing that my knowledge was not that good (at that time) besides lack of experience in the syllabus, it has definitely made me nervous. Sweating, heart pounding rapidly, legs shivering, you just named it! I was horrified. However, it wouldn't be very proper if I just given up trying. So, I took his challenge. It wasn't that easy to do it in front of 30 pairs of bright eyes watching patiently, hungering for an answer. 

It was double horrible!!!

I was thinking and thinking. Macam mana la nak jawab soalan nih?  Apesal sume lupa nih? Questions battling in my head. Think! Think! Think! 

Suddenly, I realized that my class was a bit too long to be ended. Glanced at my watch, I noticed that I have used 10 minutes longer that it should be! Fuhhh... Lega....Yeay! Boleh escape!  My heart said. Heee.... 

My eyes turned to the door and I saw the next period teacher was waiting there, smiling cheekily at me. Thee hee hee... I gave him an apology smile and hurried packing up my things before saying this to the students:

"Ok, takpe. Soalan tu nanti kita sambung next class ye. Cikgu nak awak semua cari apa jawapannya dan salah seorang akan present dalam kelas. Cikgu nak tengok betul ke tak jalan kerjanya dan jawapannya sekali."

Actually what I truly meant was :

"Ok, takpe. Soalan tu nanti kita sambung next class ye. Cikgu nak awak semua cari apa jawapannya dan salah seorang akan present dalam kelas. Cikgu nak tengok jalan kerja awak supaya cikgu boleh dapat idea macam mana nak jawab soalan tu. Jawapan awak tu cikgu nak bandingkan dengan jawapan cikgu. Cikgu pun confuse sebenarnya. He He He"

 

After dismissed one of the Maths class. But this was not the particular class I've been talking about. 

Gambar hiasan je nih. Sekadar gambaran :)

Of course readers, it only voiced out deeply in my heart. Heeee~ I won't dare to admit it in front of the students. In fact, it shouldn't be anyway! It is a big NO for teachers to expose his/her weakness to his/her students. It could lessen their respects and faith to the teacher, and this will make things even worse.

So, to all teacher-to-be, fellow friends of teachers, including me as well, please oh please prepare yourselves (and myself) before entering the class. I have experience of being humiliated by them, and it was awful! But, thinking rationally, the incident somehow has changed one of my negative attitude - doing things in last minutes. Thanks dear students. *grinning*

Now, as I have took such a long leave to manage Faiq, here I am, ready to give my very best effort to the students in achieving their goals. I guess it's time to refresh the topics. Let get back to business, dear revision books! And of course, I never wanted that awful incident to happen again. Not anymore!